隨思偶得

今天送小孩上學後返家途中，邊騎摩托車邊想 : 為什麼同為兄弟姐妹，個性卻會南轅北轍呢？

有的人積極進取，有的人懶散度日，除了因有的人沈迷電子產品之外，是否還有其他原因 ?

娘家跟婆家的教育模式天差地遠，一方嚴厲威權，一方縱容放任，可是單以兄弟來說，各有一個較懂事，一個長不大，這又是為何 ?

思緒走到這兒，想到孔子所說 : 因材施教。是否有的人因生性被動，適合嚴厲管教，來督促其成就，而有的人因自尊叛逆，適合放手信任，讓其有一方可揮灑的天地 ?

而這一切，是否又跟出生順序有關 ?

或許，老大集萬千寵愛於一身，適合威權式教育，以免自以為是，老三因年紀最幼，適合鼓勵式教育，以免缺乏自信。那老二呢？

我自己是老二，一般來說爹不疼娘不愛的老二，所以很清楚老二想要什麼，既不想比不過老大的優秀，也不想輸給了老三的撒嬌，好勝心及自尊心強烈，會自我要求，毋須太多干涉，但也不能不聞不問，需適時表達些關心愛意，只要獲得老二的認同，他/她就會成為父母最堅強的後盾，上指老大，下管老三，沒在怕的啦！

沒想到騎摩托車也能亂想那麼多，只不過今天所得的靈感，我會在之後的教育模式中做調整，親自實驗，看看這樣的理論是否正確囉！